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| 4月3日,我校数学组开展了校本教研活动,全体数学组老师聆听了李丽英老师执教的<<分数的产生和意义>>。课上，李老师重视学生已有的知识经验，根据学生“感知-表象-抽象”的认知规律，充分调动学生眼、口、脑、手等多种感官参与认识活动。运用丰富的学习资料、情境创设让学生感知分数，引导学生在动手操作、分析、探讨、运用中促进学生对分数意义的理解和把握。课后,与会老师从学习目标、教学评价、教学设计、教学方法、教学成效等方面进行了热烈、深入的研讨，两位数学教导也对这节课进行了点评,并对我校青年教师的培养提出了中肯的建议。
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