我校自开展践行社会主义核心价值观活动以来，积极行动，成立了领导小组，制订了实施方案。学校确立了以开展活动为载体，通过活动向学生渗透核心价值观的思路，将社会主义核心价值观与各项活动结合起来，与行为习惯培养结合起来，努力培养学生积极的人生态度、健康的心理情感、高尚的道德品质。让学生在潜移默化中深刻理解社会主义核心价值观，并付之于行动。

    以习总书记的讲话精神为指导，学校号召所有孩子“记住要求，心有榜样，从小做起，接受帮助”，从小就培育和践行社会主义核心价值观。要求所有的老师要用好课堂讲坛、校园阵地，用自己的行动倡导社会主义核心价值观，用自己的学识、阅历、经验点燃学生对真善美的向往，使社会主义核心价值观润物细无声地浸润学生们的心田、转化为日常行为，增强学生的价值判断能力、价值选择能力、价值塑造能力，引领学生健康成长。现将具体活动开展情况总结如下：

一、加强组织领导，积极践行社会主义核心价值观 

1、结合党的群众路线教育实践活动集中学习，我校渗透社会主义核心价值观基本内容的学习，通过学习中共中央《关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》，教师明确了四个方面的基本内容：一是马克思主义指导思想是灵魂；二是中国特色社会主义共同理想是主题；三是以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神是精髓；四是社会主义荣辱观是基础；教师对社会主义核心价值观知晓率达100%。 

2、我校对教师实行师德师风“承诺＋保证”制度，在全校营造“齐心正风鼓干劲、创新实干促发展”的良好氛围。对学生以开展活动为载体，组织学生开展“四个一”活动：即举办一次知识讲座；组织一次主题班会活动；主办一期主题黑板报；观看一期《感动中国》的纪录片片；向学生渗透核心价值观的内容，将社会主义核心价值观与行为习惯培养结合起来，与学校工作结合起来。倡议学生“向不良行为告别”做一个有道德的人，使学生真正懂得了文明礼貌的重要性，在全校形成了人人懂文明、人人讲文明、人人践行文明的良好格局。  

二、加大宣传力度，营造社会主义核心价值观建设氛围。

   为营造浓郁的宣传氛围，在校门口显要位置宣传“社会主义核心价值观”基本内容，让全体师生熟知于心。全校6个中队召开“践行社会主义核心价值观，养成良好品德和习惯”主题班队会，利用校园广播宣传2周，利用国旗下讲话，逐词解读“核心价值观24个字”，分别做了“爱国”、“诚信”、“友善”等6期国旗下讲话。

三、开展各项活动，不断推进社会主义核心价值观建设

1、通过树立榜样，引领学生积极践行核心价值观。开展“三好学生”评比活动。分别以“在家做个好孩子，在校做个好学生，在社会做个好公民”和“三爱”（爱学习、爱劳动、爱祖国）等为标准，调动学生的参与积极性。

2、将社会主义核心价值观与行为习惯培养结合起来，与学校工作结合起来。

我们倡议学生“向不良行为告别”，做一个有道德的人。要求全体同学严格遵守《小学生日常行为规范》的要求，从身边的小事做起，争取向粗鲁告别，向陋习告别，力争把礼貌带进校园，把微笑带给同学，把孝敬带给家长，把谦让带给他人。目前全校没有发生学生打架斗殴、赌博、偷窃、勒索、吸烟、喝酒、辱骂教师、故意破坏公物等严重违纪现象。形成了目标明确，纪律严明，文明礼貌，团结友爱，奋发向上的良好校风，在全校形成了人人懂文明、人人讲文明、人人践行文明的良好格局。

3、组织开展了“践行社会主义核心价值观”手抄报比赛。学生从爱国、诚信等不同角度描绘出自己对核心价值观的理解，评选出一等奖3名，二等奖5名，三等奖10名。对获奖队员进行了表彰和奖励，并在展板上展示优秀作品。

4、少先队开展了“美化校园我先行”为主题的劳动实践活动。本次活动，引导学生树立生态文明理念，积极参加“三节”（节粮、节水、节电）等环保活动，既培养了学生热爱校园、热爱劳动、热爱集体的情感，真切地体会到校园环境的美化需要大家共同参与。同时也深深体会到劳动所带来的光荣与快乐，使学生获得思想启迪和精神升华，从而进一步提高爱国精神和思想道德素质。

5、开展“敬老?爱老?助老”主题活动。广泛开展孝敬教育，弘扬中华孝道，加强以孝道为基础的家风家教建设，培养学生的孝心、爱心，形成孝顺父母、尊重师长、爱老助老的社会风尚。

通过一系列的活动，同学们经受了一次系统化、普及化的核心价值观教育洗礼，增强培育和践行社会主义核心价值观的自觉性、坚定性。我校已经形成了良好的学习和实践社会主义核心价值观的良好氛围，同学们在理想信念、责任担当、文明守纪、勤俭节约、学风考风建设等方面，有了明显好转。在今后的工作中，我们会将社会主义核心价值观教育与我们的德育工作紧密结合起来，创新工作思路，创新工作形式，努力开创我校德育工作的新局面，为培养社会主义合格接班人而贡献力量。